Вчера в Алматы журналистам был представлен проект, подготовленный общественным объединением «Образование и развитие» и направленный на совершенствование среднего образования на государственном языке.
Проект предполагает мониторинговое исследование в семи регионах Казахстана (Астане, Алматы, Таразе, Шымкенте, Атырау, Караганде и Павлодаре), в ходе которого будет проведен сравнительный анализ эффективности и качества образовательных услуг, предоставляемых в школах с казахским и русским языками обучения. При этом критериями станут не только успеваемость учащихся, но и уровень готовности к жизни в обществе.
По словам менеджера программы «Бюджетная прозрачность и подотчетность» фонда «Сорос-Казахстан», поддержавшего проект Жанибека Хасана, будут исследоваться также дополнительные вопросы: анализ политики продвижения государственного языка в системе образования и бюджетный мониторинг средств, выделяемых на республиканском и областном уровнях на развитие школ с различными языками обучения.
- Только в 2008 году, - говорит господин Хасан, - на поддержку развития государственного языка было выделено 5 млрд тенге, но пока отсутствуют эффективные механизмы его продвижения. А ведь речь идет о более половины учащихся страны - 54,8 процента (1,4 млн) школьников обучается на казахском языке, и качество образования должно беспокоить не только их родителей, но и ответственных лиц.
Руководитель ОО «Образование и развитие» Нина Еркаева сообщила, что в проекте примут участие ученики, их родители и педагоги 35 школ. Исследование будут проводить рабочие группы, объединяющие представителей НПО, специалистов областных институтов повышения квалификации работников образования, городских отделов образования, которые опросят в общей сложности 2870 человек. По итогам будут разработаны рекомендации по дальнейшему совершенствованию системы, предложены изменения в законодательные акты и другие документы, касающиеся образовательной и языковой политики.
К слову, эксперты ознакомятся с опытом внедрения национальных языков в Украине, Латвии, Эстонии.